⏰ Подростковый тайм-менеджмент.
Как подружить лень и массу дел?
⌚Думаете времени не хватает только у взрослых? На вечную занятость теперь жалуются и школьники, захваченные всевозможными кружками, курсами, соц.сетями и интернетом.
Если до определенного возраста временем ребенка еще можно распоряжаться и влиять на распорядок дня, то годам к 13-14 это становится почти невыполнимой задачей.
И в этот момент не стоит пытаться вернуть влияние или ужесточить контроль. Гораздо полезнее научить подростка распоряжаться временем правильно и познакомить его с таким понятием как «тайм-менеджмент».
☘Учащиеся средних и старших классов сталкиваются по меньшей мере с 3 важными проблемами:
1) непонимание своих жизненных целей и неумение организовать работу по их достижению;
2) неумение грамотно спланировать время на выполнение задач, поставленных в школе, и неспособность расставить их по приоритету;
3) неумение бороться с тем, что мешает ребенку все успевать, будь то, к примеру, рассеянность или лень.
Между тем эти проблемы эффективно решаются с помощью тайм-менеджмента. Это отличный ресурс и для ребенка, и для всей семьи, позволяющий выявить приоритеты, а затем спланировать время так, чтобы успевать делать не все подряд, а наиболее важные дела.
Главный аспект тайм-менеджмента — умение ставить цели, но наших детей этому никто не учит. Поэтому, на наших занятиях обучаем детей управлять временем.
Простой список дел вряд ли поможет навести порядок: у поколения Z (это дети, родившиеся после 2000 года) синдром дефицита внимания, помноженный на пресловутую подростковую лень. Необходим системный подход. Подробнее читайте в статье👇🏻